深圳一名自闭儿被停课爬窗上学从五楼坠亡

李孟记忆力惊人，钢琴考到6级。他最喜欢弹肖邦的《圆舞曲》。也许，自闭症孩子的未来，就像钢琴黑白分明的琴键，是黑还是白，全看我们怎么对待他们。新快报记者孙毅/摄

《家长联名拒绝自闭孩子上学》追踪：

这是和李孟一样的有自闭症的两个孩子，一个普小毕业初三在读一个被劝休后坠楼身亡

新快报连续两日报道了自闭症儿童上学难一事，引发了社会强烈关注。昨日，有读者致电新快报，称自闭症儿童完全有能力进入普通小学就读，并有具体案例佐证，“听说有个自闭症儿童，与李孟一样都是高功能自闭症患者，在白云区京溪小学顺利毕业了。”

但不是每个自闭症儿童都能这么幸运。昨日，一个网友在微博上留言，称同在深圳宝安区的一名自闭症儿童，在被学校要求暂时停课，回家恢复状态期间，从五楼坠楼身亡。

他坠楼了

“鉴于出现了暴力倾向，我们就劝他回去休息”

“孩子很聪明，每天下午1时45分，就知道要去上学”

昨早，有网友在微博上说，“一名自闭症儿童被学校要求停课回家后，当日下午从家里坠楼身亡。”

新快报记者随后致电遇难孩子的妈妈，这位妈妈说，自己的孩子确实患有自闭症，此前在深圳市多所学校求助，希望得到一个上学机会，但都没有成功。去年找到深圳市宝安区民办小学冠华育才小学，在详细讲述自己孩子的经历后，学校出资人决定接收这名学生，并给予学位。

9月14日，上三年级的他被学校要求停课。“当时我们觉得他情绪不好，不能和其他同学和谐相处，就叫他回家休息好了再来。”冠华育才学校胡校长说。

随后，孩子的妈妈无奈地将孩子领回家，为了完成校方交代的“休息任务”，将孩子锁在家里。然而，想不到的是，当天下午，孩子背好书包后，见门无法打开，便打开了窗户，从五楼一跃而下。

孩子妈妈哭着说：“我们小孩很聪明的，每天下午1时45分，就知道背起书包，要去上学。”

“他从楼上坠下后，还能睁开眼睛看着我”

这名自闭症儿童坠楼后，刚好有一名女生路过现场。据该女生回忆说：“小孩从楼上坠下后，还能睁开眼睛看着我。”

这名女生不断地安抚孩子，然后从孩子旁边是书包里翻出了课本，发现是冠华育才小学，立即通知了学校。胡校长说，学校知道后，立即派出老师和工作人员赶到医院，并找到孩子的父母。

“当时孩子送来的时候，情况就已经很严重，神志不清，面色苍白，呼吸极度困难。”当时参与抢救的一名医生说。随后，医院开放绿色通道，医务人员通过气管插管、心肺复苏、抗休克等手段全力抢救，但当日下午5时40分，这名自闭症儿童最终还是抢救无效死亡了。

胡校长介绍，这个自闭症孩子在学校期间，一直是妈妈全程陪读。“孩子表现也不错，自律还是可以的，也没有大哭大闹，或者上课突然出去玩什么的。但最近突然出现躁动，会和小朋友打架，但也不重，老师和他妈妈告诉他这是不对的，后来他也不打了。”鉴于出现了暴力倾向，当日中午学校把孩子和妈妈留下，“我、班主任以及教导处主任，就劝他回去休息。”

他毕业了

“他没办法控制自己的行为，你必须给他受教育的权利”

“有段时间他对毛茸茸的东西感兴趣，经常来摸我的头发”

“网上很多人说自闭症儿童不能上学，完全不对，在广州白云区京溪小学，曾经有个自闭症儿童在那里读了6年，顺利毕业了。”昨日，读者李先生致电记者，称生活中有现实例子佐证自闭症儿童能够上学。

京溪小学位于白云区京溪路。“学校确实曾接收过一名自闭症儿童，他患高功能自闭症，从一年级到六年级都在我们这里读。”该校党政办公室主任罗先进说，“我教过他体育科，他有段时间对毛茸茸的东西感兴趣，经常跑来摸我的头发。”边说着，罗先进笑了起来。

罗先进说，为了这名自闭症儿童，学校2007年专门腾出一间教室，起名“心语小屋”，作为自闭症儿童的“家”，“现在看来，就是教育厅说的资源教室咯。”

“这个孩子也是不能自律，有时候会突然把椅子从教学楼上丢下去，然后就走了，甚至还做过摸女老师大腿的事情，不过他没有恶意，很单纯。”罗主任说，这名自闭症儿童在校期间，全年级的同学和老师都认得他，也理解他。

“他虽然给班级教学带来了影响，但也促进了班级的发展”

江志莲曾经是那个自闭症孩子的班主任，她说，那个自闭症孩子小学顺利毕业，升入同和中学，现在已经初三了。听说李孟的事情后，她非常吃惊：“学校不能把这个孩子当做残疾人、自闭症患者看，他就是一个学生，而学校更不能剥夺一个孩子的受教育权。”

江志莲说，自己教授过的这名自闭症儿童，也非常头疼，但学校自始至终都没有拒绝过这个孩子，同学、家长都给予了极大的包容，“他虽然给班级教学带来了影响，但我认为也促进了班级的发展。”

据其介绍，这名自闭症儿童进入京溪小学后，经常做出各种令人吃惊的举动，“比如说，他看到两个同学在打架，就走出去拨打110报警了；有时候他上课就希望自己玩自己的，不理老师。”江志莲说，这名自闭症儿童各种离奇古怪的事情，如果回忆，都数不清了。

但对于这类事情，学校都给予了最大包容，“我们心里清楚这个是自闭症儿童，他没办法控制自己的行为，他甚至不知道对错，你必须包容他，给他受教育的权利。”

“家长事先做好一本手册介绍孩子症状，发给每个代课老师”

“这个孩子我认为真的挺幸福的。”江志莲说，能够使他成功毕业，她确实费了太多精力和时间，更多的则是考验“耐心”，而最重要的是，家长与学校的配合。

江志莲说，这名顺利毕业的自闭症儿童，家长首先非常负责，“他们事先做好了一本手册，发给每一个代课教师，详细地写了自闭症的情况、自己孩子的症状、应对方法等等。”

另外，这名自闭症儿童，从一年级至小学毕业，始终有一名特教助理全程陪读，学校也专门设立的一个“心语小屋”供他用，“他的特教助理老师会陪他做游戏，用情景剧的方式告诉他什么是对的，什么是不对的，怎么赔礼道歉。”

新快报记者在“心语小屋”看到，5年后，墙上依然写着“沟通从心灵开始”，部分毛绒玩具依然在那里，“当初有很多玩具，都是给这个孩子玩的。”

据介绍，这名家长还亲自到班级向全班家长介绍自己孩子的病情，希望得到理解与支持，“没有一个家长反对，教育主管部门和学校也非常支持他们。”江志莲这样说。

壹基金、深圳社工联、民政局

介入李孟事件

因为患上了“自闭症”，9月4日，15岁的李孟（化名）又一次被拒绝进入学校，他是被19名家长写联名信“赶出”学校的。针对前日，新快报报道的李孟入学难的深度报道，昨日，深圳市社会工作协会联系到新快报，“我们对于这个报道特别关注，壹基金组织秘书长杨鹏也非常关注。“深圳市社会工作联合协会王冠说，今日壹基金公益组织机构、深圳市社会工作协会、宝安区教育局、宝安区民政局将在深圳市宝安区召开“自闭症儿童融合教育座谈会。“我们希望能够资助李孟同学，并资助宝城小学的班主任一部分资金，还设想能够培训宝城小学的教师从事特殊教育，同时召集全班同学的家长，给他们做特殊教育讲解。”新快报也受邀参加研讨会。

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